伴随着中国父母对幼儿教育认识水平的重做，爸爸妈妈们对幼儿园水准的回绝也在提高，在一天到晚自学的全过程中，年老的爸爸妈妈明白了更为多的一家专业技能，一些父母乃至还进而涉足幼儿教育行业，出了业界权威专家，EYFS是英国初期教育信息化体系Early Years Foundation Stage的全名，伴随着英式教育的流行，近些年EYFS式的幼儿园也逐渐在中国幼教行业爆火一起。EYFS体系的具体内容英国学界强调，对比教给说白了“实际而精确的科技知识”，教會儿童怎样沟通交流好像更为有使用价值。教育工作者和儿童不理应不是成熟的、守护者和被守护者的关联，而理应组成一种根据友情，自发组成的自然界觉得且充满著探索的人际交往。EYFS是英国政府部门以“给爸爸妈妈最烂的随意选择，给幼儿最完美的开端”为服务宗旨，明确指出建立的亲子早教体系。

英国国家教育部自2000年三十而立重点调查，一共历经十二年，耗资高达1500万镑，高达7000名权威专家、专家学者和老师参与了调研工作，在全世界20好几个我国进行了调查，对来源于141所各种幼儿教育组织的3000名三岁到十一岁儿童进行长时间追踪科学研究，期内累计接到45,000份涉及到资询文档，确认了0-五岁环节的儿童早期教育能更为合理地提高低龄化儿童的发展趋势。做为迄今为止最规模性的儿童早期教育跟踪及实际效果评定新项目之一，EYFS在2008年10月起被月划归英国《儿童保育法案》(Childcare Act 2006)，在法律法规架构下组成了EYFS幼儿文化教育计划方案，为此提高0-五岁幼儿园儿童亲子早教水准，提高幼儿发展趋势，为幼儿将来自学与生活确立扎扎实实的基本。依据权威专家对儿童早期教育方法进行的科研，EYFS确立了28项儿童早期教育总体目标，117个点评规范。EYFS亲子早教体系涵盖幼儿强健各行各业的自学，关键包含七个自学行业：1.沟通交流、語言和文本(communication and language)2.人体的发展趋势(physical development)3.本人、社会发展和感情发展趋势(personal, social and emotional development)4.载入(literacy)5.数学课(mathematics)6.对全球的讲解(understanding the world)7.感染力和视觉传达设计(expressive arts and design)简单点来说，EYFS的总体目标是给0-五岁的幼儿获得一个能到数发展趋势和自学的体系，使她们在日常生活中获得更优的发展趋势机遇，让每一个幼儿都能强健为身体健康，具有归属感的成功而幸福的女人。

在这里服务宗旨下，EYFS的课程内容关键由觉得而富有趣味性的手机游戏组成，着重强调幼儿的主题活动参与，青睐幼儿的兴趣爱好与造就，以多元化的、相互之间关系的控制模块多方位地发展趋势幼儿的各类想像力。比如EYFS不容易依据各有不同年龄层的幼儿进行有目地的课程内容，使幼儿必须准备如何去自学，学好如何交朋友和玩耍，必须告知自身的市场的需求和传递自身的好点子。

EYFS的开发人员确信：认可小孩的个性化 反过来全力的关联 勾起工作能力的自然环境能够为儿童带来自学与强健。EYFS的理论基础和特性EYFS体系以著名的西班牙蒙氏教育 (Maria Montessori) 教学理念和实践活动中为基本，结合了当今社会上20多种多样技术设备的教育教学理论、科学研究和实践活动中。这在其中还包含瑞吉欧 (Reggio Emilio) 着重强调成年人的儿童观及成年人期待必要性的核心理念、德国史代纳 (Rudolf Steiner) 的华德福 (Waldorf) 核心理念、英国的低赡文化教育 (High Scope)，及其福寿倍尔 (Friedrich Fröbel) 的社会学、珍妮艾萨克(Susan Issacs)的实用主义基础理论、维果茨基(Lev Vygotsky) 关于游戏和最近发展区基础理论、英国唐纳森 (Margayet Donaldson) 博士研究生和德伟克 (Carol Dweck) 博士研究生有关儿童对自身做为学生的掌握的见解、及其阿德里亚诺 (Kathy Sylva) 专家教授有关儿童早期教育危害具有的科学研究见解。

特别注意的是，尽管EYFS体系结合结合了很多技术设备科学研究的教学理念、实践活动中合科学研究，但该体系仍有自身的独到之处。相比蒙氏早教的教学理念，EYFS文化教育体系更为符合当代和将来时期发展趋势的务必，其文化教育体系的合理性和公信力早就得到 全球范畴内的广泛接受。比如EYFS明确指出老师和父母要系统软件而有方案地设定小玩具和主题活动，进而让小孩在“打游戏”(play) 与探索实践活动中超出适度的自学总体目标。除此之外，EYFS针对文化教育的关键，及其对教育工作者和儿童关联的精准定位也将它与其他文化教育体系区别出来。

EYFS强调沟通交流的使用价值比较之下高达了教给什么是现实的和精确的的实际意义，针对儿童而言更是如此——教育工作者和儿童中间不理应不是成熟的，需维护保养的个人和照顾者的关联。而理应组成一种根据的确友情的人际交往，这类人际交往的特性便是自发自然界、探险和觉得。

与EYFS体系顺应的情景和机器设备蒙氏早教的课程内容依据教学工具的类型来分为五大领域，即生活起居文化教育、感观文化教育、語言文化教育 、数学教育、自然界人文教育，这五大內容也被结合到EYFS体系中。依据EYFS的规范，小孩在40-60月期内不容易逐渐从艺术涂鸦发展趋势到有目地的涂改，比如不容易写成比较简单的英文字母，不容易画比较简单的图型。

因此，英国幼儿园为了更好地让小朋友们，尤其是3-五岁的男孩子锻练写成所画工作能力，不容易要想方法“精力化”。举例说明来讲，一些幼儿园不容易让小孩用扫把沾有水在地面上写成，或是把一张非常大的纸铺在地面上，让小孩在地面上写成所画，那样她们的人体不容易有较小健身运动。除此之外，小孩必须写毛笔字需要的另一个专业技能是手指头的细腻健身运动，英国幼儿园的教师不容易提议让小孩锻练穿珠子，搭乐高等来锻练手指头的细腻健身运动。

针对全球的了解也是EYFS体系的最重要版块，历史人文与自然环境是其关键瞩目的行业之一，因此 小朋友们在儿童不容易根据“打游戏”与实践活动中来教许多 的科技知识。比如让小孩自学垃圾分类回收，要把适度的废弃物扔到一般废弃物、可回收和化肥废弃物储放在地；小孩自学虫类的生长发育自然环境，那就需要到灌丛中自身寻找，另外教师不容易获得专用工具，而且回绝小孩不必危害虫类。

为顺应EYFS亲子早教体系的课堂教学，法式幼儿园也不会打造适度的自然环境和情景。以惠灵顿（上海市）双语版幼儿中心（Wellington College Bilingual Shanghai）为例证，该幼儿园就开设了角色扮演游戏区、阅览室和阅读者区、音乐室、感观作用室、室内游戏和研究区，也有户外的蔬菜水果园、歌曲城市广场、游戏区、戏沙和嬉水区等探索自然界地区。位于英国斯劳的圣玛丽中小学（St Mary’s CE Primary School）幼儿部近期也新创建了一个阳光花园做为室外课室，对于初期教育信息化课程内容的自学，为儿童获得更强的户外活动游戏机遇。

该课室关键分为六个地区——具有床虫酒店餐厅和天然的花苑的中小型全球、工程建筑地区、具有绳子的工程建筑地区、水幕墙、具有木本植物的感观花苑和有一把巨大桌椅的小故事角。此外，频烦的校外活动也是EYFS亲子早教体系中必不可少的一部分。比如2020年六月，位于英国奥德比的小兔子白天幼儿园 (Little Foxes Day Nursery) 就携带小朋友们参观考察了Anwyl Homes Brookfields发展趋势新项目，为小朋友们获得了亲自感受工程建筑全过程的机遇。

在本次主题活动中，小朋友们某种意义自学了建筑施工周边的身心健康与安全系数科技知识，也掌握来到工程建筑家园全过程中所务必的原材料。一部分应用EYFS体系的我国幼儿教育机构伴随着英式教育定义在我国中国的日渐火爆，EYFS早幼儿教育体系近些年也刚开始在我国的幼儿教育机构大大的通水。下列是一部分应用EYFS体系的我国幼儿园实例：1.温莎双语版幼儿园温莎双语版幼儿园是英国dewling国际中学的姐妹院校，具有现代化和汉语的双向文化教育规范和情况。

为获得高品质、高质量的幼儿园双语版文化教育，该幼儿园接受英国初期教育信息化课程内容EYFS的架构，重进我国语言特色及文化原素，为东西方儿童设计方案了充满著儿童感受的课程内容。园方强调东西方文化艺术的相融能够扩宽小朋友们的视线，奠下很深的文化艺术基本，完善小朋友们的人格特质，造就小朋友们的信心，使她们的将来绚丽多彩。

2.威廉王子幼儿公学威廉王子幼儿公学坐落于深圳市，是一家严格遵守英国儿童早期教育EYFS体系的组织，不但苛刻把触平时教学水平，而且从小孩入校前就为小孩建立档案资料，入校后还不容易对小孩认真观察纪录，三个月做出一次发展趋势分析报告和中后期的教学工作计划（Observation—Assessment—Planning），进而对每一个小孩顺利完成分阶段循环系统课堂教学。园方答复在教学环节中，EYFS的精粹和关键点不容易渗入到各个方面，每一个主题活动和课程内容都隐秘着教师的认真和对EYFS体系的熟练掌握。3.科瑞思曼国际性幼儿园二零一六年底，中英两国国家教育部协同项目合作——科瑞思曼国际性幼儿园，由江苏省绿国文化教育企业咨询管理有限责任公司签订落地式于江苏宜兴。新项目目地将最胜过的英国儿童早期教育引入我国，幼儿园占地18475平米，总建筑面积14842平米。

据了解，全部产业园区分为办公楼、教学大楼、自然界探索区、精力拓展区、种/养殖区五大版块，不具有儿童恒温泳池、造型艺术设计所、科研中心、所画本馆、剧院、木匠加工工艺坊、室内健身馆、英式足球场与儿童无穷大韵律体操生态公园等技术专业设备场地，每一个班集体全天装有至少一名英方外教老师，进而获得“家·园”关爱的文化教育自然环境。4.“登仕廷幼儿教育”龙井茶幼儿园英国圣登仕廷学校是英国著名的民办皇室走读学校，距今600很多年的历史时间。

该学校每一年90%之上的学员成功降入还包含剑桥、剑桥大学、帝国理工以内的英国顶级高校，而“登仕廷幼儿教育”龙井茶幼儿园将延用英国圣登仕廷学校的课堂教学知名品牌和幼儿教育核心理念。在课程内容上，该幼儿园除开沿用EYFS幼儿文化教育体系外，还将结合很多的中国传统文化进行文化教育，让幼儿从小就具有自主创新能力和文化整合工作经验双向基本。5.惠灵顿（上海市）双语版幼儿中心惠灵顿（上海市）双语版幼儿中心目地为中国家庭2-六岁年龄层的幼儿获得富有惠灵顿特点的双语版课程内容服务项目，合乎她们对高品质儿童早期教育服务项目的市场的需求。

该幼儿中心某种意义应用EYFS体系考试大纲，结合惠灵顿公学别具特色的“惠灵顿多元智能”教学理念，根据趣味性的方法，提高小孩在各行业的自学和发展趋势，为小孩创设人性化的、全方位文化教育自学感受。据惠灵顿幼儿中心的责任人何文莎（Vanessa Szucs-Hussain）解读，惠灵顿的小童不容易拒不接受以EYFS为原型、对于各有不同年纪和环节设计方案的课程内容，并根据房间内和户外各有不同的课堂教学场地展现出。6.家盒子早教中心课程除开设幼儿教育机构为，现阶段我国市场上也经常会出现了好几家用以EYFS体系的教育云平台。比如家盒子(Family Box)便是根据英国亲子早教核心理念的家中寓乐文化教育中心，为中国式教育获得了国际性幼儿园之外的另一种随意选择。

家盒子强调，英国初期基本环节文化教育体系EYFS中“独立国家初始人格特质的培养方位”是奠下儿童精彩人生的基础，但这更是我国传统教育忽略和销售市场中所缺乏的因素。因而该企业着眼于在我国创设“幼儿、父母和老师”三者亲密接触会话的文化教育自然环境，获得偏向生活亲子课和在家里、工作中以外的“第三场地”，另外保证 英国周密的文化教育质量。家盒子期待根据会话的综合型文化教育认为，将EYFS儿童早期教育体系整合到各类设备、小玩具、手机游戏、活动、聚会活动服务项目等因素中，进而实践活动中“手机游戏是儿童文化教育的关键”的中心，让儿童的观念和自学看到，帮助家中搭建 “亲子早教并不是为念书保证准备，只是为将来保证准备”的教书育人总体目标。

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